臺南5校入選全國核心學校 沉浸科技教學領先布局教育元宇宙

教育部115年沉浸科技導入素養導向教學實施計畫啟動會議（圖-南市教育局提供）

教育部正式啟動「115年沉浸科技導入素養導向教學實施計畫」，全國經初審與複審遴選出30所核心學校，臺南市即占5校，數量居全國之冠，展現臺南長期深耕數位學習與教育元宇宙的卓越成果。

崇明國中實施教育元宇宙課程（圖-南市教育局提供）

臺南市政府教育局表示，本次入選核心學校包括土城國小、崇明國小、成功國小、長安國小及崇明國中，另有9所合作學校共同參與，未來將透過跨校協作機制，推動課程共備與教學實踐，發展沉浸式跨域課程，擴大數位教學整體影響力。

崇明國小實施VR融入教學課程（圖-南市教育局提供）

臺南市長黃偉哲指出，臺南長期推動新興科技教育，從導入VR教材到發展自主課程設計，逐步建立教育元宇宙教學基礎。此次成果不僅代表教學創新能力的累積，也象徵本市教育團隊具備引領跨校共學與課程研發的能量。市府亦持續強化教師專業發展，透過多元培訓深化素養導向評量、跨域課程設計及科技融入教學能力。

成功國小實施教育元宇宙課程（圖-南市教育局提供）

教育局長鄭新輝表示，本計畫延續5G新科技學習基礎，並進一步結合素養導向理念，強調學生在「體驗、理解、應用」的學習歷程中培養問題解決能力。透過VR教材與教育元宇宙平台，學校將發展沉浸式課程，並由核心學校帶領合作學校進行教學實踐與資源共享。

土城國小實施教育元宇宙課程（圖-南市教育局提供）

在課程設計上，各校結合在地特色發展多元主題：安南區學校群以海洋教育為主軸，融入養殖漁業文化，設計防汛與生態課程，培養環境關懷與行動力。崇明國小與仁德國中等校導入探究式教學，透過VR情境強化科學理解與實作能力。崇明國中跨校合作，以沉浸科技呈現人體與物理概念，深化健康素養。長安國小等校以「聲音」為主題，培養學生系統思考與問題解決能力。成功國小與中洲國小結合赤崁樓文化，打造融合歷史與科技的沉浸式學習情境。

教育局指出，本計畫透過核心與合作學校的協作模式，促進教學經驗交流與課程模組擴散，未來將持續深化沉浸科技應用，打造具前瞻性的學習環境，提升學生自主學習與跨域整合能力。