高雄科學日暨高雄大學USR成果展 匯集40餘單位 51 攤科普與科技體驗 展現跨場域教育能量

【視傳媒記者吉雄世高雄報導】國立高雄大學12月 13 日於高雄市文化中心圓形廣場舉辦「2025 高雄科學日暨國立高雄大學 USR 成果展」，邀集 40 餘個教育與科研單位共同參與，規劃 51 個科普與互動體驗攤位，內容涵蓋物理、半導體、智慧科技與永續教育，呈現跨場域的科普展示與大學社會實踐成果。

  大會主席、高雄大學校長陳啓仁表示，科學教育是大學推動跨領域合作與社會連結的重要基礎。本次活動結合中央部會、博物館、學校與在地產業，使市民得以透過操作理解科學，也讓學生在公共場域接觸多元的科學情境。他指出，高雄正積極布局半導體與智慧科技產業，高雄大學同步強化跨院系合作、研究與人才培育，並透過科普活動與大學社會責任計畫深化城市教育網絡。他期盼此類大型科學活動持續累積城市教育能量，讓科學在公共空間被看見，也讓更多孩子有機會體驗探究式學習。

  國家科學及技術委員會科教發展及國際合作處處長李旺龍指出，許多城市透過科學節串聯教育、文化與社群，包括英美的劍橋科學節及今年的新竹科學節。高雄擁有大學科研能力、科技產業與多元社群，再加上科普團隊長期投入，已具備發展「城市科學節」的條件。他鼓勵更多團隊提出國科會科普計畫，共同擴大科學溝通能量。

  活動總策劃、高雄大學科學教育中心主任余進忠表示，展區以「操作性與理解性」為核心，讓參與者透過動手操作理解物理、半導體與智慧科技原理，並呈現高大在永續、生態與社區合作的成果。他指出，多所高中學生協助示範，使活動成為串連高中與大學端的科普場域；高大多年於台 17 線及非山非市地區推動的科學營隊與課程模組，也在此次展區與研習中延伸應用，使科學教育能量得以跨校域共享。

   該展區依主題分為高中物理動手學、半導體製程體驗、AI 與機器人、永續生活科學及高大社會責任成果展示。高中物理動手學設置 10 個攤位，由多所高中學生協助操作，展示電磁現象、聲學、駐波、角動量與熱力學等主題；半導體區規劃黃光微影、旋轉塗佈、薄膜沉積與晶片應用，引導民眾理解製程流程與技術基礎。智慧科技區展示教育元宇宙 EWova、AI × 機器人與 ROV 水下無人載具，提供民眾體驗科技應用；大學社會責任展區則呈現高雄大學在永續校園、生態調查、地方創生與在地課程的成果，展現從基礎科學到前瞻科技的多層次內容。
  活動期間亦於高雄市立五福國中辦理教師與學生研習，內容涵蓋聲光教具、流體科學示範及 Phyphox、Tracker 數位探究等課程。此外，高雄大學延續教育平權的推動，協助六龜高中等多所中小學師生上午參訪科工館、壽山動物園與台電南部發電廠，下午再至文化中心參與活動，使偏鄉學生能接觸多元科學資源。
舞台節目安排液態氮冰淇淋、彈弓氣球火箭與街頭物理「乙巳蛇」等科學演示。《那 A 安捏～博士！》科學秀以劇場方式呈現生活情境中的科學概念；鳳翔國中「翔太鼓」與蚵寮國中口琴演奏則讓不同年齡層學生皆能參與，增添活動多樣性。
  活動由教育部、國科會、高雄市政府及國立高雄大學指導，高雄大學科學教育中心、通識教育中心、教學發展中心、秘書室、總務處、應用物理學系及理學院主辦，多所大專校院、館所、高中職與民間單位協力參與，展現高雄大學在科普推廣、科技教育與在地連結上的持續投入。

圖1-8:國立高雄大學舉辦「2025 高雄科學日暨國立高雄大學 USR 成果展」，呈現跨場域的科普展示與大學社會實踐成果。